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2019历年考研英语真题解析及复习思路(基础版)
图书属性:
作者:
曾鸣 张剑 刘京霄 编著. 
出版社:
世界图书出版公司北京公司
图书书号/ISBN:
ISBN 978-7-5192-3972-5
出版日期:
2017.12.14
开本:
16开
版次:
1版1次
定价:
¥119.8元
 
详细介绍:


2018年本书印刷发行情况:

 

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历年考研英语真题解析及复习思路(基础版)/曾鸣张剑刘京霄编著.


-北京:世界图书出版公司北京公司,2017.11

(世纪高教考研英语系列

978-7-5192-3972-5

. ①历…

. ①曾… ②张… ③刘…

. ①英语-

硕士生入学考试-题解

. H319.6

中国版本图书馆CIP数据核字(2017)277956

 

总策划张剑锋

责任编辑赵鸣丽 刘晓英

封面设计徐品

 

 

历年考研英语真题解析及复习思路(基础试卷版)

曾鸣张剑刘京霄编著

前言

一、本书适用对象 对于初识考研之人,“挑选什么样的备考资料”是首要关注问题 。 “真题是核心,词汇是基础, 阅读是关键”是历届考生的共识 。 近年来,对“词汇”的复习逐渐被融入“真题”和“阅读”类图书 。 而在“真题”和“阅读”中选择,考生*是真题 。自 1986年开始全国统一命题至今,考研英语命题历经多次题型的改革:*阶段: 1986年至1996年。 这一阶段的考试题型极不同定,几乎每隔一両年都会对题型进行改革,试题的难度于今日之考试几无参考价值,这部分资料读者可以凭借本书的防伪图标前往编辑部网站(www. kaoyanren. com)注册下载。第二阶段:1997年至2004年。这一阶段的试题在1997年至2001年含有“语法与结构”、“词汇辨析”与“短文改错”; 2002年至2004年含有“听力测试”;但是阅读理解的试题基本上与今日之试题一致,且大作文均是“图画”作文 。 故对今日之复习具有一定的参考价值,可作为考生基础复习之用 。第三阶段:2005年至2o18年 。 这一阶段相较于第二阶段的重大改革是增加了“语篇测试”的新题型”,以及小作文“应用文”。 这个阶段的真题复习是每一个考生复习的重中之重,因此,我们编辑部对这一阶段的试题分为珍藏或试卷版(2005年至2014)、精编版(2015年至2018)分别出版。本书对第二阶段的试题(1997年至2004)进行了分析,这八年真题中:1997-2000年难度略低于近年真题,适合英语一及英语二考生中基础薄弱者稳步夯实基础; 2001-2004年难度与近年真题大致相当,可供提前准备考研者感受真题。 本书中的“词汇注释”和“长难句分析”,可助未通过四级考试的“零基础”读者夯实基础; 读者可通过扫描书中二维码获取1997-2004年的语篇分析,领会考研文章行文逻辑,适应考研英语的题型和难度,初步培养逻辑分析能力及阅读技能, 为进入强化阶段( 2005-2014)的英-语复习打好基础。根据考生的建议,我们对1997年至2004年试题分为“基础试卷版”和“基础版”两书出版。

二、本书内容说明

(一)知识运用从“试题考点”、“解题思路”、“错项排除”、“技巧点拨”等角度分析,旨在让学生对考査点(逻辑关系、词义効新、语意搭配等)、解题思路(篇章结构顺承角度)、干扰项排除方法有充分的理解与掌握,并适时给予一定技巧点拨。 ()阅读理解 PartA(1)文章分析:对每篇文章进行了总体分析,侧重详细分析词汇和长难句,助考生夯实基础,二维码中的语篇分析深入细致梳理文章脉络,引考生领会行文逻辑 。(2)试题精解:“精准定位”助考生快速抓取题干关键信息并快速找到答案;“命题解密”助考生识别命题人设置的陷阱;“技巧总结”就每一道题先以高于试题本身的视角,说明命题人为何在某处设题?为何采用这一方式设题?考生应如何解答这类命题?随后回到试题本身,完整呈现运用该技巧解题作答的全程思路,助考生“学解一道题,会解一类题,横向解决同类试题,学会应对一大类题”。
(
)阅读理解 PartB从“先句法分析、后句子注释、再词义确定、*后整理全句得出译文”四大步骤出发,帮助学生分析长难句结构、扫除句内障碍、敲定词语具体含义后准确得出译文。
(
)写作部分审题谋篇”从审题到行文,全方位指导考生如何剖析图画信息,推导图画寓意。 “写作储备”帮助考生补充活题表达,积累写作素材。“优秀作文赏析”不仅包括高分范文,还详细讲解范文的写作思路,梳理文中亮点词汇、必备搭配等,使考生真正领悟其精髓,并积累丰富的写作素材。

(三)本书使用说明
*
,利用“赔送成套真题”进行全真模拟自测,并借助“一本权威词典”夯实词汇。 本书特别赠送了八套独立装订的全真试题(1997-2004) ,以给考生提供全真的模拟试巻。做题过程可不强行规定时间,但一定要远离参考工具;做题后,可先对照书中答案,了解自身水平,然后利用词典查找文中词汇,争取做到没有一个单词不认识。第二步,精读真题文章、了解命题方式、找到自己错题原因。通过深入体会“试题精解”,找到自己的错题原因,并了解命题人选取命题点、设置正确项、捏造干扰项的方式。第三步,横向贯通全书,把握考研文章结构,全面提升解题思路。综合各篇図读技巧,实现由“一 篇文章”到“一类文章”的跨越,完整把握各类文章的行文脉络。将考研题目分门别类(如事实细节题、观点态度题、写作目的题),并综合各题“技巧总结”,实现由“一道题”到“一类题”的飞跃,总结出一套完整的各类题型解答思路。

(四)二维码说明
本书中置入二维码的内容主要包括: (1)真题原文外教朗读; (2)知识运用、Part A以及 Part B 语篇详解;( 3)考题速览、读题技巧、考点补充; (4)原文背景知识与注释 。为满足不同读者的需求,可以通过以下两种不同方式获取加密“二维码”内增值内容 。
1.
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电话: 139109899784006-506-139(全国统一客服电话)
微博:http: //t. sina. com. cn/1434473485(世纪高教张剑锋
最后,预祝考生金榜题名! ! !
                         
策划张剑锋 

 

主题目录

部分 知识运用


1997年 美国正在成为遍及临时劳动力的国家 1998年 对待工业革命两种不同的历史学观点
1999
年 工业安全生产的措施及其意义
2000
年 存储余粮对农民的意义
2001
年 媒体买断目击者信息可能妨碍司法公正
2002
年 技术与传媒
2003
年 教师如何帮助青少年适应成长中的变化
2004
年 对青少年犯罪成因的探讨


第二部分 阅读理解A

1997

安乐死法案(Text 1
“美国人友好待人”现象(Text 2)
物质滥用(Text 3)
时代华纳公司受到道德抨击(Text 4)
美英等国低通胀率与经济结构的重大变化(Text 5)
1998

科学建坝(Text 1)
商界人士自诩主导的生产力革命没有引起经济复苏(Text 2)
科学家滥用“反科学”标签及其后果(Text 3 )
美国1980年人口普查反映出的人口迁移特点(Text 4)
热点在板块移动研究中的作用(Text 5 )
1999

消费者意外伤害索赔问题中法庭态度的变化(Text 1
互联网企业的营销策略(Text 2)
计算机教育应该明确其目的(Tcxt 3)
美国禁止将联邦基金用于克隆人技术(Text 4)
不可预测性是科学研究的根本(Text 5)
2000

二战后美国经济的兴表(Text 1)
人类进化是否终止尚无定论(Text 2)
未来派诗歌不是文学(Tcxt 3)
日本传统工作道德观的衰败(Text 4)
“雄心”遭到受教育者的虚伪对待(Text 5)
2001

科学发展的专业化和职业化(Text 1)
利用互联网缩小数字鸿沟、战胜世界贫因(Text 2)
美国报业遭受不信任危机(Text 3)
企业并购浪潮(Text 4)
国际新潮流:放慢生活节奏(Text 5)
2002

如何使用幽獣(Text 1)
机器人科技的发展(Text 2)
油价上涨对全球经济的影响(Tcxt 3)
医助自杀之争(Text4 )
2003

互联网给谋报工作带来的变化(Text 1)
捍卫动物医学研究(Text 2)
铁路公司合并可能造成垄断(Text 3)
在医疗上花费大量财力延缓自然死忙不値得(Text 4)
2004

求职网站的“个人捜索引擊”功能(Text 1)
姓氏字母排序歧视现象(Text 2)
美国经济疲软尚未引起消费者恐慌(Text 3)
美国学校轻视才智(Text4)

第三部分 阅读理解B

1997
年 动物的权利问题
1998
年 关于“宇宙起源”的科学发现
1999
年 历史研究的方法论
2000
年 现代政府依赖专家人才
2001
年 科学技术影响人类的未来生活
2002
年 行为科学
2003
年 人类学
2004
年 语言学中萨皮尔一沃尔夫假说的形成

第四部分 写作

1997
年 烟草消费的下降趋
1998
年 虚假承诺
1999
年 人口发展与动物生态平衡
2000
年 自然生态平衡遭破坏
2001
年 困难的时候,人人都应该献爱心
2002
年 中国与世界的文化交流
2003
年 温室里的花经不起风雨
200
是新的起点


 


 
 
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