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2016考研英语核心词汇说文解词(词根乱序版)
图书属性:
作者:
曾鸣 张剑 霍岩 
出版社:
世界图书出版公司北京公司
图书书号/ISBN:
ISBN 978-7-5062-7341-1
出版日期:
2014.8.22
开本:
16开
版次:
7版1次
定价:
¥42.8元
 
详细介绍:
 

 

 

  2015年本书印刷发行情况: 

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 备注:本书总计销售17577册。

以上信息更新日期为20160503日。

实际入库数量(本)

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19945

612

 

书在版编目(CIP)数据

考研英语核心词汇说文解词(词根乱序版)/曾鸣,张剑,霍岩编.-北京:

世界图书出版公司北京公司,2009.3

(世纪高教考研英语系列)

ISBN 978-7-5062-7341-1

....

.①曾...②张...③霍...

.英语-词汇-研究生-入学考试-自学参考资料

.H313

中国版本图书馆CIP 数据核字(2009)第013332   

总策划张剑锋

责任编辑廖婧芸段加木

封面设计王兰花

出版发行:世界图书出版公司北京公司

地址:北京朝内大街137

邮编:100010

经销:新华书店

印刷:保定市中画美凯印刷有限公司

开本:889毫米×1194毫米1/16

印张:19.5

字数:390千字

高教考研人网址:www.kaoyanren.com

淘宝世纪高教书店:http://sjgj.taobao.com

世纪高教发行部:010-626984488002

邮购部:010-626983688001

编辑部:010-626984488007

ISBN 978-7-5062-7341-1

版次:20148月第7

印次:20148月第1次印刷

定价:42.80

版权所有侵权必究印装差错负责调换

电话:01083348225

前言

《考研英语核心词汇说文解词》(词根乱序版)一书自200948日出版后,在过去的五年里受到越来越多读者的喜爱与重视。在过去的几年里,本书多次重印,累计销售近10万册,销量从 2009年刚出版时的7000册一路上升至2013年的25000余册。

本书不仅受到读者的喜爱,而且得到了考研辅导老师的重视。多家辅导机构把本书作为考研英语复习的指定教材。

一、考生选择《说文解词》的理由

研究生考试的选拔性特征决定了它不同于四、六级的水平考试。《英语考试大纲》要求考生掌握5500左右的词汇以及相关词组,这些词汇与六级考试词汇的要求仅仅相差200个左右。可为什么每年都有相当多的、通过六级考试的同学参加研究生考试时,却常常会不及格,从而错失改变人生命运的机会呢?这些同学反映出的共同问题是:面对考题,每一个词汇“基本上”都似曾相识,但却无法准确理解文章。造成这一问题的原因主要有两方面:

首先,对词汇的各义项掌握得不全面,只知其一、不及其余。在准备四、六级考试时,大部分词汇只需要准备几项基本词义即可,但考研词汇则通常考查到更多的义项。

其次,对词汇的含义掌握得不准确,知其然、不知其所以然,知其中文翻译、不知其真正内涵。而考研词汇则通常考查得较为细致、深入,一旦单词代入语境,则很可能“不知其所云”。

由此,考研英语对单词学习提出了更高的要求。根据我们多年以来对市场和考生的跟踪调查,考生对考研词汇书的需求主要表现在以下几个方面:

1)词义注释精准、到位。这主要涉及对单词的理解。

2)记忆方法科学、有效。这主要涉及单词的记忆方面。

3)例句注释紧扣题源(真题原文、外刊题源)。这主要涉及单词在语境中的具体运用。

《说文解词》有的放矢,针对考生学习词汇时的理解、记忆、运用需求,具有如下特点:

1)词义注释力求准确、简洁、易懂、实用。我们在注释词义时,特别注意从单词的“本源”出发,揭示其本质内涵,继而逐步深入地展示其词义的演化、衍生过程,使各义项条理清晰、关联成串、易懂易记。对义项的选择也慎而重之,不重复啰嗦而合理整合、不面面俱到而取其有用、不遗漏重点也不避过难点。并在必要之时辅以英英注释,帮助考生在英语的语境下理解词汇。而图片的运用更是锦上添花,使抽象的更直观、使平淡的更有趣,全为读者理解、记忆时可以水到渠成。

2)单词按词根分组,词根以“家族”归类。这样形成的同根词串记、同类词根类比记忆,是谓宏观上的单词串记法。而具体到每个单词,从词源、词根出发对单词构词的“追本溯源”正是理解单词、从而有效记忆的最为实用、科学的方法。另再辅以形象记忆、形近词串记、近反义对照记忆等,使单词记忆皆“有迹可循,循迹可破”。

3)例句注释以真题题源例句为主、以外刊题源例句为辅,并配以能充分体现单词用法的精辟短句,给予考生最大程度的在实战中学习词汇使用的训练。真题例句主要来自近十年的最新真题材料,外刊例句主要来自Time, Economist, NewsweekUSA TodayNatureBusiness WeekUS NewsNew York TimesGuardian等,这些外刊材料都是最新的,也是我们命题专家经常使用的命题材料。

二、本书的使用方法

《说文解词》全新改版,内容更实用、材料更丰富、编排更具可读性。现将使用方法说明如下:

1)文字内容方面。

第一,“★说文解词”部分的词根讲解、词源故事、基础词导入是学习词根的有效途径;而词根—单词衍生之图,是理解单词的起点和终点,也是同根词类比、串记之导向。这部分内容好比本书的“骨架”,是学习之基础及精髓。

第二,词义注释以“→”及附带说明来展示义项间的演变过程或逻辑关联,避免了各义项零散跳脱、各自为政,理解、记忆时无从下手的窘境。单词的生僻义除串联外另以“※”标出,好教学习的难点一目了然。而核心义项又缀以搭配、辅以例句或配以插图,构成对单词全方位、全视角的展示。这部分内容好比本书的“神经血肉”,是学习的主体和重点。

第三,核心词的词汇扩充分两部分:大纲内列出的派生词及其他扩充(以“*”标出),并同样配以例句(真题例句和其他例句)、列出搭配。这样的分类有助于考生根据自身情况有选择地加以学习。

第四,关于本书中的词语辨析:除了同根词本身即可作为形近、近义词辨析外,又另精讲近40组常用近义辨析,这部分是本书学习之难点。

第五,书中内置近100个二维码,主要包括:每单元开篇的“单词+词义朗读”音频内容,可作预习或复习本单元核心词之用;单元末的单元词汇自测,包括本单元每个词根组中的基础词、核心词及扩充词,可作回顾单元所学之用,并兼有词汇索引的作用;正文中的二维码或讲解构词规律、或介绍英美文化趣闻、或补充更多真题例句,可作调剂学习、增长见闻之用。这部分是为本书之亮点,考生可善加使用。

2)视频资料方面。

编辑部根据教材的内容对全书进行了“精讲”,在讲授过程中,不仅仅对词根、词缀进行了重点介绍,而且还介绍了相关《考试大纲》词汇的用法,使本书读者在观看视频资料的过程中增加了对大纲词汇的理解和记忆。

3)大纲词汇数量方面。

《说文解词》(及配套赠送本)在词汇数量上和大纲词汇完全一致。主要分为如下几个部分:

第一,基础词汇。大纲词汇中的中学基础词汇共计1156词。

第二,核心词汇。根据词根分类的考研核心词汇共计1157词,真题例句和外刊例句中出现的基础核心词汇共计1500词。根据核心词派生的共计500词。

第三,熟词僻义。没有进行词根分类的其他熟词僻义共计621词。

第四,大纲其他备考词。对未能进入上述分类的词汇共计450词。

其中,基础词汇、真题例句和外刊例句中出现的基础核心词汇、熟词僻意、大纲其他备考词,及根据词根分类的核心词汇的释义精简版,均收入本书的赠送本中,以方便考生使用。

本书的修订工作仍然由曾鸣和张剑老师主持。霍岩、李云同志负责全书的修订、编辑和视频内容的讲解。廖婧芸和段加木同志参与了本书的二校和三校工作。

尽管本书经历了四个多月的修订工作,但仍然有很多不完善的地方,希望使用本书的老师和学生提出批评与建议,以便再版时臻于完善。

电邮:zhangjfpolitic@sina.com

电话:13910989978(张剑锋);4006-506-139(全国统一客服)

QQ:22434388

张剑锋

201488

目录

词根词缀导论1                                    

第一部分人自身

Unit 1眼耳口鼻(一)7

audi=to hear(听)7

cantcent=to sing(唱歌)8

rod, ros=to bite(啃咬)8

specspic,scop=to look(看),to observe(观察)8

vid, vis=to see(看见)13

spir=to breath(呼吸)16Unit 2眼耳口鼻(二)17

cite=to summon(召唤)17

claimclam=to cry(大叫)17

vocvoke=to call(喊)19

dicdict =to say(说),to proclaim(宣称)20

fabfamfess=to speak(说)22

logloqu=to speak(说)24Unit 3手上动作(一)捆绑系 击打 抓握拿25

bandbondbind=to bind(捆绑) 25

lig=to bind(绑)27

pact=to fasten(系紧),to fix(固定)28

bat=to beat(击打)29

fendfest=to strike(打击,攻击,撞击)29

capcipceptceive=to take, to hold(抓取,握)31

ememptsumesumpt=to take (拿,取)35Unit 4手上动作(二)抓住 扔投切分38

prisprehend=to seize(抓住) 38

tainten=to hold; to keep(抓住,保持)39

cast=to throw(投掷) 42

ject=to throw(扔,投) 42

cidecise=to cut(切) 45

sect=to cut(切,割)45

tail=to cut(切)46

cerncret=to separate(分离)47

dividdivis= to divide(分开),to distribute(分配)48Unit 5手上动作(三) 关 盖 牵拉50

cludclos =to shut(关闭)50

cover=to cover(遮盖)52

draw=to draw(拉,牵,引)52

tract, treat=to draw(拉,牵,引)53

stringstrict, strain, stress=to draw tight (拉紧) 57Unit 6手上动作(四)打破倾倒 写洗  松解 升举59

fragfract=to break(打破)59

rupt=to break(打破) 60

fusefut=to pour(倾倒),to fuse(熔化)61

graphgram=to write(写)62

scribescript=to write(写)63

lavlau=to wash(洗)64

laxlyse=to loosen(松开,解开)64

solv, solut=to loosen(松开,解开)65

lev=to raise(升,举);light(轻的)66Unit 7手上动作(五)挂 折叠 放置69

pendpens=to hang(悬挂),to weigh(称重),

to pay(支付)69

plic, ply =to fold(折叠) 71

pos=to placeto put(放,置)74

the=to place(放置)79Unit 8手上动作(六)按压戳摸编织扭推80

press=to press(按,压)80

stingstinct=to prick(刺,戳)82

tangtact=to touch(触摸,触及)83

text=to weave(编织)85

tort=to twist(扭曲)85

trud, trus=to thrust(刺,猛推)86Unit 9腿、足行动(一)走运载87

cedeceedcess=to go(去,走)87

fare=to go(走)90

grad, gress=to walk(行走)91

it=to go(走)92

vadvas=to go(走)94

ferlate=to carry(运,载),to bear(担负)94

gergest=to carry(运,载)99Unit 10腿、足行动(二) 滑 移动 送走 通过 跳 攀爬100

laps=to slipto glide(滑,溜)100

migr=to move(移动) 101

mov, mob, mot=to move(移动)101

mitmiss=to send(送,送走)104

pass=to pass(通过)108

salsult=to leap (跳,跃)109

scend=to climb(爬,攀登)110Unit 11腿、足行动(三)坐跟随站112

sidsess=to sit(坐)112

sequsecut=to follow(跟随)114

ststatstitutsist=to stand(站立)116Unit 12“行动”总说及人体部位123

agact=to act(做,行动),to drive(驱使)123

fact, fect, fic, fit=to maketo do(做,为)125

cap=head(头)129

cord=heart(心)130

corpor=body(身体)131

manmanimanu=hand(手)132

opt=eye(眼睛),to select(选择)133

ped=foot(足,脚)134第二部分人与自然

Unit 13自然动态(一)135

augauc=to increase(增加)135

cadcidcas=to fall(落,落下)135

clin=to bend(弯曲)138

flectflex=to bend(弯曲)138

crecreas=to grow(生长),to make(制造)139

olul=to grow(生长),to nourish(滋养)140

 

 

 

 

 
 
用户评论
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评分: ☆☆☆ 作者:F2707773 2015-08-12

没有词汇索引,不能当词典查阅,不方便~

 
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