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2016历年考研英语真题解析及复习思路(珍藏版)
图书属性:
作者:
曾鸣 张剑 刘京霄 
出版社:
世界图书出版公司
图书书号/ISBN:
ISBN 978-7-5062-7731-0
出版日期:
2015.1.23
开本:
16
版次:
7版1次
定价:
¥65.8元
 
详细介绍:
 

  2015年本书印刷发行情况:

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以上信息更新日期为201603月10日。

 

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图书在版编目(CIP)数据

历年考研英语真题解析及复习思路(珍藏版)/曾鸣 张剑 刘京霄 编著.

-北京:世界图书出版公司北京公司,2009.3

ISBN 978-7-5062-7731-0

....

.①曾...②张...③刘...

.英语-研究生-入学考试-解题

. H319.6

中国版本图书馆CIP数据核字(2009)013334

总策划张剑锋

责任编辑巫康华庞书娟

封面设计王兰花

历年考研英语真题解析及复习思路(珍藏版)

曾鸣 张剑 刘京霄 编著

出版发行:世界图书出版公司北京公司

地址:北京朝内大街137

邮编:100010

经销:新华书店

印刷:保定市中画美凯印刷有限公司

开本:889毫米×1194毫米1/16

印张:34.5

版次:20153月第7

印次:20153月第2次印刷

高教考研人网址:www.kaoyanren.com

淘宝世纪高教书店:http://sjgj.taobao.com

世纪高教发行部:010-626984488002

邮购部:010-626983688001

编辑部:010-626984488007

字数:700千字

ISBN 978-7-5062-7731-0

定价:65.80

版权所有侵权必究印装差错负责调换

邮箱:zhangjfpolitic@sina.com客服电话:4006-506-139

前言

本书《历年考研英语真题解析及复习思路珍藏版》作为黄皮书真题系列的核心,自2002年由高等教育出版社首次出版后,已经连续第十四年出版,目前已在全国考研学生中占据了三分之二以上的市场份额。有考研读者评价:“考研教室复习处,抬头尽是黄皮书”。

一、考生选定本书的理由

通过我们多年来对读者的跟踪调查,发现考生选择本书大体有以下原因:

1)历届师兄师姐及同届考生的强力推荐。在“精益求精、为考生完美呈现真题”理念的指引下,经过十多年的修订和再版,本书在考生中赢得了良好的口碑。历届高分考生的经验是:“不看英语黄宝书,你的考研英语复习永远没有真正开始。”

2)作者权威,体例全面。本书是由命题人参与编写,并具有全面指导性——全面分析考研真题,总结真题命制的特点和规律——的综合类图书。

3)文章分析详细,挖掘深入。本书对真题文章的行文逻辑和论证结构进行了鞭辟入里的分析和解读,引导读者在洞悉文章规律的同时深刻体会英文的魅力。

4)命题思路解读透彻。书中对真题题目进行了详细分析和高度提炼,且由命题专家在原有真题的基础上进行了“再命题”,以帮助考生全面把握真题命题思路。

二、本书内容说明

文章要读懂,更要读透;试题要能解,更要会解。

1)语篇分析

第一,深入细致地梳理文章脉络,引领考生深刻领会考研文章的行文逻辑和论证结构、努力抓取真题文章独特神韵,从而达到“数篇透则一类通”的效果。

第二,提炼阅读技巧,提高学生提取文章信息的速度和准确性。

第三,就热点话题和传统文化添加背景知识,以助考生深入理解真题文章、并为其理解同类文章提供必要积累。

2)命题解密

第一,“快速解题”引导学生通过抓取题干信息准确定位原文,并快速找到问题答案。

第二,“正确项设置”和“干扰项设置”向考生揭示:命题人为何在某处设题?为何采用这一方式设题?正确项如何设置?干扰项陷阱来自何处?

3)题文结合

“考题速览”部分旨在引导考生通过浏览考题时迅速抓住关键信息,并从中把握文章主题及命题人着眼点,以提高阅读速度和答题正确率。

4)词句分析

对于词汇,书中不仅对核心词汇给出了其含义、同义词、近义词、反义词、记忆方式,还提供了“经典搭配”,使读者积累纯正、地道的英语表达。对于句子,书中既利用“结构切分”对句子成分进行了图解分析,又借助“功能注释”从语用功能的角度对句子成分作出了解释说明。

5)编排体例

本书对阅读理解A,采取了“按题材分类”的方式,以使考生更清晰把握考研文章的话题、结构及其相应命题方式。对阅读理解B,我们采取了“按题型分类”的方式,以方便考生更清晰了解各种备选题型。另外,为了使读者携带更方便,我们将本书分为两册装订:《阅读分册》和《知识运用与写作分册》。

三、本书使用说明

第一步,利用“赠送成套真题”进行全真模拟自测,并反复背诵“词汇超级背诵宝典”。本书特别赠送了八套独立装订的全真试题(2005-2012年),并特意不附答案(答案移至“背景知识二维码汇总”小册子),以给考生提供全真的模拟试卷。做题过程中一定要远离参考工具;做题结束后,可先对照书中答案,了解自身水平,然后利用词典查找文中词汇,争取做到没有一个单词不认识。

第二步,利用“正本图书讲解”精读真题文章、了解命题方式、找到自己错题原因。通过认真研读“语篇分析”由“词”到“句”到“段”到“篇”的解读,理解文章作者如何完美衔接成篇、有力传达自己的观点态度。通过深入体会“真题精解”,找到自己的错题原因,并了解命题人选取命题点、设置正确项、捏造干扰项的方式。通过轻松阅读“考题速览”,学会读题时如何迅速抓住关键信息、并从中推测文章主题,以提高阅读速度和答题正确率。

第三步,横向贯通全书,把握考研文章结构,全面提升解题思路。将书中文章划分类别(如批驳论证型、现象分析型、问题解决型)进行横向阅读,实现由“一篇文章”到“一类文章”的跨越,完整把握各类文章的行文脉络。将考研题目分门别类(如事实细节题、观点态度题,写作目的题)进行全面把握,实现由“一道题”到“一类题”的飞跃,总结出一套完整的各类题型解答思路。

本书的修订工作由张剑教授和曾鸣老师主持,刘京霄、刘晓英、李茹负责具体的编辑工作,刘京霄为本书项目负责人;此外,荣相楠、巫康华、李茜茜、庞书娟、宋成瑶等人也为本书的编校工作做出了重要的贡献。

本书的出版和修订工作多年来一直得到广大教师和考生的支持,希望读者朋友们在使用本书过程中继续提出更多批评与建议,以使我们能够集思广益,为广大的读者们提供更完美的阅读体验、更实用的备战知识。

电邮:zhangjfpolitic@sina.com      

电话:139109899784006-506-139(全国统一客服电话)

微博:http://t.sina.com.cn/1434473485(世纪高教张剑锋)

最后,预祝考生金榜题名!!!

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张剑锋

   2015318

第一部分阅读理解A

Ⅰ社会生活、伦理类

2006 Text 1美国社会同化现象1

2008 Text 1压力对女性健康造成负面影响9

2009 Text 1通过培养新习惯促进创新思维18

2010 Text 3社会流行潮的传播28

2011 Text 3新媒介给营销传播带来的机遇和风险38

2011 Text 4提倡理性的育儿幸福观48

2012 Text 1同侪压力的作用57

Ⅱ科普类

2005 Text 1动物的公平意识68

2005 Text 2全球气候变暖问题亟待解决76

2005 Text 3梦可以被控制86

2006 Text 3海洋物种濒临灭绝的现状94

2007 Text 2智商测试不能全面体现人的智商高低和实际能力强弱102

2008 Text 3美国人的身高停止增长110

2009 Text 2DNA检测及其存在的问题118

2012 Text 3科学发现声明的取信过程126

Ⅲ商业经济类

2006 Text 2莎士比亚故居的经济现象137

2007 Text 3美国中产阶级家庭经济风险增加145

2007 Text 4企业数据保护的重要性154

2008 Text 2学术期刊出版的变化163

2009 Text 3正规教育的缺乏不会限制生产率的提高171

2010 Text 2商业方法专利受到潜在威胁182

2010 Text 4会计准则发生改变192

2011 Text 2美国高端职场的裸辞现象202

2012 Text 2佛蒙特扬基厂主必须履行承诺210

2012 Text 4公共部门改革最大的障碍是工会221

Ⅳ文化历史教育类

2005 Text 4英语的进化:越说越俗的英语231

2006 Text 4艺术的功能240

2007 Text 1人的成就取决于后天培养而非先天遗传249

2008 Text 4美国开国元勋们对奴隶制的复杂态度257

2009 Text 4新英格兰的早期精神生活266

2010 Text 1报纸艺术评论不可遏止的衰落趋势276

2011 Text 1古典音乐产业面临的挑战286

第二部分阅读理解B

Ⅰ完型填句/段题

2005年加拿大建立国家药品管理机构295

2006年美国赌博业的兴旺301

2008年如何写作初稿308

20091920世纪的文化人类学理论313

2012年电脑如何治愈文化糖尿病319

Ⅱ排序题

2010年欧洲食品杂货批发转型325

2011年知识和人才的专业化给人文学科带来的困境331

Ⅲ根据内容选标题

2007年父母帮助孩子顺利进入成年期337

第三部分阅读理解C部分历年试题解析

2005年欧洲的电视媒体342

2006年对“知识分子”的定义349

2007年法律教育对于新闻报道事业的意义356

2008年达尔文论智力362

2009年广义的教育369

2010年基于经济利己主义的环保制度不可取377

2011年意识创造了我们内在性格和外部环境386

2012年科学研究不应寻求绝对的普遍真理392

 

 
 
用户评论
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评分: ☆☆☆☆ 作者:F6093503 2015-05-01

背景资料在哪里找啊买得这本书结果网上除了那五页的下载资料怎么找不到与本书配套的背景下载资料啊

评分: 作者:F6388813 2015-03-03

问一下,我的手机不是安卓和苹果的,要怎么办???

 
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