您现在的位置:首页>> 出版动态
2018历年考研英语真题解析及复习思路(基础版)
图书属性:
作者:
曾鸣 张剑 刘京霄 
出版社:
世界图书出版公司北京公司
图书书号/ISBN:
978-7-5100-3802-0
出版日期:
2016.09.03
开本:
787毫米×1092毫米1/16
版次:
2016年8月第7版
定价:
¥79.80元元
 
详细介绍:

2017年本书印刷发行情况:

发行日期

版次

印次

定价(元)

印数

    库存(20本/件)

今日销售

2016.09.03

7

1

79.80

20000

0

0

0

2017.02.22

7

2

79.80

30000

0

0

0

2017.03.14

7

3

79.80

40000

0

0

0

2017.04.14

8

1

99.80

20000

0

0

0

备注:本书总计销售110105本

以上信息更新日期为2017年07月20日。

 

实际入库数量(本)

实际库存数量(本)

110105

0




图书在版编目(CIP)数据

一、本书适用对象
本书《历年考研英语真题解析及复习思路(基础版)》共收录1997—2004年8套真题,其中1997—2000年难度略低于近年真题,极其适合英语一及英语二考生中基础薄弱者稳步夯实基础;2001—2004年难度与近年真题大致相当,可供提前准备考研者感受真题。
本书与“基础试卷版”存在一定的区别:本书旨在引导具有“四级”基础的考生适应考研英语的题型和难度,更加重视对“语篇分析”的学习,意在初步培养考生的逻辑分析能力及阅读技能,为进入强化阶段(2005—2012)的英语复习打好基础。“试卷版”则面向零基础考生,更加注重词汇注释和长难句分析。
为了方便读者携带,我们将本书分为两册装订:《阅读分册》和《知识运用与写作分册》。

二、本书主要内容
(一)语篇分析
本书就知识运用、阅读理解Part A、阅读理解Part B文章均做了语篇分析。另就写作单设“思路框架”,类似其他部分的“语篇分析”,先做总体分析,后就段群、句际关系做了深度解读。本版块具体特色有:
(1)深入细致梳理文章脉络,引领考生领会行文逻辑、论证结构,抓取文章独特神韵,以达到“数篇透则一类通”之功效。
(2)提炼阅读技巧,提高学生提取文章信息的速度和准确性。
(3)就热点话题和传统文化添加背景知识,以助考生深入理解文章、并为其理解同类文章提供必要积累。
(二)阅读理解Part A
(1)“精准定位”助考生快速抓取题干关键信息(名称、动作、时间、态度关键词等)并进行分析提炼、快速找到答案。
(2)“命题解密”着重分析试题命制的陷阱,助考生识别命题陷阱。
(3)“技巧总结”就每一道题先以高于试题本身的视角,说明命题人为何在某处设题?为何采用这一方式设题?考生应如何解答这类命题? 随后回到试题本身,完整呈现运用该技巧解题作答的全程思路,助考生“学解一道题,会解一类题;横向解决同类试题,学会应对一大类题”。
(三)阅读理解Part B
    从“先句法分析、后句子注释、再词义确定、最后整理全句得出译文”四大步骤出发,帮助学生分析长难句结构、扫除句内障碍、敲定词语具体含义后准确得出译文。
(四)知识运用
从“试题考点”、“解题思路”、“错项排除”、“技巧点拨”等角度分析,旨在让学生对考查点(逻辑关系、词义辨析、语意搭配等)、解题思路(篇章结构顺承角度)、干扰项排除方法有充分的理解与掌握,并适时给予一定技巧点拨。
(五)写作部分
(1)“审题谋篇”从审题到行文,全方位指导考生如何剖析图画信息,推导图画寓意。
(2)“优秀作文赏析”不仅包括高分范文,还详细讲解范文中亮点词汇、精彩句式等,使考生真正领悟其精髓,并积累丰富写作素材。
(六)词句分析
    书中不仅对核心词汇给出了其含义、同义词、近义词、反义词、记忆方式,还对Part A所有文章提供了“经典搭配”,使读者积累纯正、地道的英语表达。同时,书中利用“结构切分”对句子成分进行了图解分析,并借助“功能注释”从语用功能角度对句子成分做出解释说明。

三、本书使用说明
第一步,利用“赠送成套真题”进行全真模拟自测,并借助“一本权威词典”夯实词汇。本书特别赠送了八套独立装订的全真试题(1997-2004年),并特意不附答案(答案移至“背景知识二维码汇总”小册子),以给考生提供全真的模拟试卷。做题过程可不强行规定时间,但一定要远离参考工具;做题后,可先对照书中答案,了解自身水平,然后利用词典查找文中词汇,争取做到没有一个单词不认识。
第二步,利用“正本图书讲解”精读真题文章、了解命题方式、找到自己错题原因。通过认真研读“语篇分析”由“词”到“句”到“段”到“篇”的解读,理解文章作者如何完美衔接成篇、有力传达自己的观点态度。通过深入体会“试题精解”,找到自己的错题原因,并了解命题人选取命题点、设置正确项、捏造干扰项的方式。通过轻松阅读“考题速览”,学会读题时如何迅速抓住关键信息、并从中推测文章主题,以提高阅读速度和答题正确率。
第三步,横向贯通全书,把握考研文章结构,全面提升解题思路。将书中文章划分类别(如批驳论证型、现象分析型、问题解决型),并综合各篇阅读技巧,实现由“一篇文章”到“一类文章”的跨越,完整把握各类文章的行文脉络。将考研题目分门别类(如事实细节题、观点态度题,写作目的题),并综合各题“技巧总结”,实现由“一道题”到“一类题”的飞跃,总结出一套完整的各类题型解答思路。

四、二维码内容说明
为了更好地服务读者、打击盗版,我们对编辑部重点图书全部置入“二维码”。置入“二维码”的图书与读者的手机绑定,即每本图书只能使用一部手机来阅读“二维码”内容。
本书中置入二维码的内容主要包括:(1)真题原文外教朗读;(2)真题词汇精讲;(3)长难句详解;(4)真题重难点解读;(5) 知识运用与PartB 语篇详解;(6)原文背景知识与注释;(7)阅读技巧、读题技巧、以及解题技巧总结。本书的修订工作由曾鸣、张剑老师主持,刘文倩为项目负责人。希望读者朋友们在使用本书过程中继续提出更多批评与建议,以使我们能够集思广益,为广大的读者们提供更完美的阅读体验、更实用的备战知识。五、二维码使用说明
为了更好地服务读者、打击盗版,我们决定对编辑部重点图书全面置入“二维码”。置入“二维码”的图书与读者的手机绑定,即每本图书只能使用一部手机来阅读“二维码”的内容,正版图书的读者只能通过编辑部的客户端注册之后才能使用二维码提供的增值服务,而使用盗版图书或对本书进行复印的读者均不能有效地享用增值服务。
    二维码的具体使用步骤:
1.购买正版世纪高教图书,扫描封面二维码下载安装世纪高教手机客户端。
2.打开世纪高教客户端,注册成为世纪高教会员。
3.输入封面防伪标上的卡号、序列号、密码进行登录,以会员身份登录手机客户端。
4.点击客户端底部图书解码按钮扫描书中加密二维码。
特别说明:
仅购买正版图书读者能使用客户端进行阅读,请支持正版,打击盗版。该产品做到书和手机一一对应,仅限购买正版图书读者本人使用!电邮:zhangjfpolitic@sina.comQQ: 22434388
电话:13910989978;4006-506-139(全国统一客服电话)
微博:http://t.sina.com.cn/1434473485(世纪高教张剑锋)
最后,预祝考生金榜题名!!!

                                              策划 张剑锋主题目录
第一部分阅读理解 A
 1997年1
安乐死法案(Text 1)1
“美国人友好待人”现象(Text 2)9
物质滥用(Text 3)18
时代华纳公司受到道德抨击(Text 4)25
美英等国低通胀率与经济结构的重大变化(Text 5)36
 1998年45
科学建坝(Text 1)45
商界人士自诩主导的生产力革命没有引起经济复苏(Text 2)54
科学家滥用“反科学”标签及其后果(Text 3)64
美国1980年人口普查反映出的人口迁移特点(Text 4)73
热点在板块移动研究中的作用(Text 5)83
 1999年92
消费者意外伤害索赔问题中法庭态度的变化(Text 1)92
互联网企业的营销策略(Text 2)101
计算机教育应该明确其目的(Text 3)110
美国禁止将联邦基金用于克隆人技术(Text 4)121
不可预测性是科学研究的根本(Text 5)130
 2000年141
二战后美国经济的兴衰(Text 1)141
人类进化是否终止尚无定论(Text 2)150
未来派诗歌不是文学(Text 3)159
日本传统工作道德观的衰退(Text 4)168
“雄心”遭到受教育者的虚伪对待(Text 5)178
 2001年187
科学发展的专业化和职业化(Text 1)187
利用互联网缩小数字鸿沟、战胜世界贫困(Text 2)198
美国报业遭受不信任危机(Text 3)207
企业并购浪潮(Text 4)217
国际新潮流:放慢生活节奏(Text 5)228
 2002年239
如何使用幽默(Text 1)239
机器人科技的发展(Text 2)249
油价上涨对全球经济的影响(Text 3)261
医助自杀之争(Text 4)273
 2003年286
互联网给谍报工作带来的变化(Text 1)286
捍卫动物医学研究(Text 2)297
铁路公司合并可能造成垄断(Text 3)308
在医疗上花费大量财力延缓自然死亡不值得(Text 4)319
 2004年332
求职网站的 “个人搜索引擎”功能(Text 1)332
姓氏字母排序歧视现象(Text 2)343
美国经济疲软尚未引起消费者恐慌(Text 3)355
美国学校轻视才智(Text 4)366
第二部分阅读理解 B
 1997年动物的权利问题378
 1998年关于“宇宙起源”的科学发现384
 1999年历史研究的方法论389
 2000年现代政府依赖专家人才394
 2001年科学技术影响人类的未来生活399
 2002年行为科学406
  2003年人类学413
 2004年语言学中萨皮尔—沃尔夫假说的形成421

 
 
用户评论
点击这里发表评论
 
Copyright © 2002-2012 Kaoyanren.com
版权所有:世纪高教编辑部 京ICP备13003871号 京公网安备11010802010690号
电话:010-62698448  邮件:zhangjfpolitic@sina.com
地址:北京市中关村天创科技大厦812室