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2014新编考研英语阅读理解150篇(84篇提高+20篇热点)
图书属性:
作者:
曾鸣 张剑 李云 
出版社:
世界图书出版公司
图书书号/ISBN:
9787510019272
出版日期:
2013年9月
开本:
16开
版次:
4版1次
定价:
¥45.8元
 
详细介绍:
 
2013年本书基本情况:
网络版
发行日期
版次
印次
印数
库存(28/件)
今日销售
2013.9.17
4
1
40173
上周五:12169(434)
本周四:12169(434)
 
普通版 
发行日期
版次
印次
印数
库存(28/件)
今日销售
2013.9.17
4
1
30075
上周五:13048(466)
 本周四:13048本(466)
 
备注:本书总计销售45031册。
 以上信息更新日期为2014410日。
 
实际入库数量(本)
实际库存数量(本)
网络版
40173
12169
普通版
30075
13048
 


图书在版编目(CIP)数据
 
新编考研英语阅读理解150篇/曾鸣张剑等编.
-北京:世界图书出版公司,2010.4
    (考研英语系列)
    ISBN 978-7-5100-1927-2
 
. ①新…
. ①曾…②张…③李…
. ①英语-阅读教学-研究生-入学考试-自学参考资料
. H319.4
 
中国版本图书馆CIP数据核字(2010)040171
 
 
 
 
总策划张剑锋
责任编辑李娜李茹
封面设计王兰花
 
 
 
 
 
新编考研英语阅读理解150(提高冲刺)
曾鸣张剑李云编著
 
出版发行:世界图书出版公司北京公司
地址:北京朝内大街137
邮编:100010
经销:新华书店
印刷:北京华创印务有限公司
开本:787毫米×1092毫米1/16
印张:28
版次:20139月第4
印次:20139月第1次印刷
高教考研人网址:www.kaoyanren.com
世纪高教图书专营店:http://sjgjts.tmall.com
世纪高教发行部:010-626984488002
邮购部:010-626983688001
编辑部:010-626984488007
字数:400千字
ISBN 978-7-5100-1927-2
定价:45.80
版权所有侵权必究印装差错负责调换
邮箱:zhangjfpolitic@sina.com客服电话:4006-506-139
 
 
如何在冲刺阶段快速地提高阅读技能,提高考研英语的阅读水平,是每一个考生面临的共同问题。在过去的5年里,编辑部出版的《新编考研英语阅读理解150篇》多次重印,累计销售了100多万册。在此期间,编辑部收到了数以万计的读者来信、来电,对阅读组编辑提出了许多批评与建议。为此,编辑部多次召开编辑会议,讨论读者的批评与建议,最终决定对“提高冲刺”进行重大的修改。现将有关修订情况说明如下:
一、快速阅读能力培养
在考场上,对每篇阅读理解试题的解答大约在17分钟左右,在这有限的时间内如何快速地提升文章的理解能力,阅读技能的培养是关键。研究生英语考试材料的选取有一个显著的特点是文章结构严谨、句际逻辑性强,这就为我们快速准确地抓住篇章段落主旨和理解作者的观点态度提供了一个重要的线索:
1)通过快速浏览,掌握篇章段落大意,抓住文章论述的主题和关键信息。
2)分析语篇衔接,掌握句际逻辑关系,细心领会作者的观点和态度变化。
二、归纳总结解题技巧
能够正确解答试题是每一个考生的共同期望。通过对历年考研英语试题命制的研究,编辑部已经总结了许多带有规律性的解题技巧(参见《新编考研英语阅读理解150篇》“基础训练”第一部分)。通过这些解题技巧的归纳和总结,我们的读者在解题技能方面得到了有效的提升,但他们仍然希望能够针对具体的试题提供一些方法性的指导。基于此,我们在本书中对试题精解部分进行了重新分析:
1)“信息锁定”精准定位正确选项。“信息锁定”主要是通过题干提供的关键信息直接在文章找到关键信息,并通过对关键信息的分析以及结合上下文的理解给出正确答案。
2)“解题技巧”快速排除干扰信息。“解题技巧”着重分析了试题命制的陷阱,干扰项的选项特征以及排除方法。三、精选题源外刊紧追热点话题
本书所有文章均来自命题专家最为关注的外刊,如:《经济学人》、《哈佛商业评论》、《麦肯锡季刊》、《商业周刊》、《时代周刊》、《科学美国人》、《纽约时报》。这些外刊材料题材新颖、话题广泛,与考研真题材料选择在语言难度和题材方面高度接近,是读者备考的最优选择。
本书在继承往年84篇文章的基础上,新增了20篇最新的热点话题文章,使总数达到了104篇,而且所有文章均出版自20121月至20138月间。这样既保证了考生对练习材料的数量需求,更有助于考生熟悉当前热点话题,积累必要的热点知识。本书的修订工作由曾鸣、张剑、李云协力完成。曾鸣老师负责文章材料的编选工作;张剑老师和曾鸣老师负责试题命制工作;李云同志担任项目负责人,并组织编辑部阅读组的编辑进行语篇分析和解题技巧部分的总结工作;霍岩、廖婧芸、段加木同志承担了本书核心词汇的注释和长难句语法分析工作;李娜和李茹同志负责编辑校对工作。最后,由张剑、曾鸣老师共同审定完成。尽管在编辑过程中我们力图精益求精,但仍然会有许多不足之处,希望读者多提批评与建议。
电邮:zhangjfpolitic@sina.com
电话:139109899784006-506-139(全国统一客服)
QQ:22434388
 
张剑锋
201398
 
目录
Unit 1
Text 1生物技术专利/
Text 2对待科学的正确态度/
Text 3英国的知识创新能力/
Text 4如何对待动物精神/
 
Unit 2
Text 1道德的“具身”结构/
Text 2疯狂与领导力/
Text 3微博带来的“数据成瘾”/
Text 4气候变化对动物的影响/
 
Unit 3
Text 1新闻更快更多更不严谨/
Text 2谷歌网络图书馆利大于弊/
Text 3 “善”本性的丧失/
Text 4需求时代的政治/
 
Unit 4
Text 1大众点评时代/
Text 2美国兴起解决无家可归的行动/
Text 3大型营养研究需要公众支持/
Text 4悲伤有益/
 
Unit 5
Text 1生物技术专利引发的法律争议/
Text 2报纸的前途/
Text 3节约悖论的解决/
Text 4道德准则的进化/
 
Unit 6
Text 1 “竞争”并非进化的唯一驱动力/
Text 2英国实行职业教育资格认证/
Text 3美国的TFA组织/
Text 4人们为何排斥外来物种/
 
Unit 7
Text 1电影业日渐衰退/
Text 2创造稀缺事物以制胜/
Text 3经济复兴需要业余者精神/
Text 4美国的《濒危物种法》/
 
Unit 8
Text 1如何减少自然灾难带来的损失/
Text 2赔偿文化/
Text 3飞机上的碳排放/
Text 4质疑美国的国家课程计划/
 
Unit 9
Text 1文学声誉为何如此难测/
Text 2道德思考的方法/
Text 3悲伤的药物治疗/
Text 4科学理论错误的相对性/
 
Unit 10
Text 1美国的经济增长/
Text 2 “静”的力量/
Text 3超级区域的兴起/
Text 4通过“囚徒困境”透视亟待解决的全球气候问题/
Unit 11
Text 1英国教师供求失衡/
Text 2性格的可变性及影响因素/
Text 3专家意见无力解决公共争议/
Text 4天才是如何炼成的/
 
Unit 12
Text 1驳“莎士比亚怀疑论”/
Text 2从众心理与环境问题/
Text 3达尔文进化论遭误解/
Text 4积极倡导批判性思维/
 
Unit 13
Text 1科学家们的社交网站/
Text 2医疗旅游现象/
Text 3性别偏见造成的收入差异/
Text 4编辑应学会接受困惑/
 
Unit 14
Text 1游戏业的成功/
Text 2美国子女的回巢现象/
Text 3经济激励产生反效果/
Text 4真正的“硬科学”/
 
Unit 15
Text 1如何有效地说“不”/
Text 2体育报业的成功经验/
Text 3性别、种族和智力/
Text 4传媒产业的复苏/
 
Unit 16
Text 1食物影响情绪和思维/
Text 2哈佛新课程改革因强调学以致用引发争论/Text 3声誉是什么 /
Text 4资本主义无需为幸福负责/
 
Unit 17
Text 1整顿网络盗版/
Text 2医疗服务信息利弊/
Text 3美国顶尖私立大学的新助学金政策/
Text 4英语在欧洲的崛起/
 
Unit 18
Text 1保持互联网的开放性 /
Text 2平等社会中女性的绝对优势增强/
Text 3写博客有助自我治疗/
Text 4美国教师绩效付酬制度/
 
Unit 19
Text 1公司拟人权/
Text 2个体大脑中的群体智慧/
Text 3乐观并非万金油/
Text 4胜利和失败的姿势是进化的产物/
 
Unit 20
Text 1英国政府帮助年轻人就业的政策/
Text 2群体极化/
Text 3新养老模式:临终关怀/
Text 4人才之战/
 
Unit 21
Text 1金融从业者的非理性行为/
Text 2隔离产生新物种/
Text 3网络搜索使科学研究范围变窄/
Text 4视频游戏不应遭禁/
 
 
用户评论
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评分: ☆☆☆☆ 作者:F3199830 2014-04-23

内容下载不下来!

评分: ☆☆☆☆ 作者:F1291753 2014-02-27

买的书,提示序列号或密码错误,才刚拆封啊

评分: ☆☆ 作者:F4057166 2013-09-26

我购买了这本,为什么序列号不能通过验证

评分: ☆☆☆ 作者:F0942034 2012-12-02

录音不行啊,得努力。内容再好也不能和音频形成互补,要是没有音频也无妨就当是做练习了。可是有的东西要是不好会让买的人有一种被蒙了的感觉……高教编辑部加油啊

评分: ☆☆☆☆ 作者:F0934761 2012-09-18

确实,我就是冲着录音买的。太令人失望了!

评分: ☆☆☆ 作者:F0908923 2012-09-12

买了本书之后,为什么在网上找不到任何原文朗读的资料可下载?

评分: ☆☆ 作者:F0662393 2012-08-20

为什么没有原文外教朗读?

评分: ☆☆☆☆ 作者:F0244729 2012-06-26

今年的怎么这么慢?????

 
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