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实战篇 1社会生活、伦理类 Text 1
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A recent poll indicated that half the teenagers in the United States believe that communication between them and their parents is poor and further that one of the prime causes of this gap is deficient listening behavior. As a(n)1 in point, one parent believed that her daughter had a severe2problem. She was so 3that she took her to an audiologist to have her ear tested. The audiologist carefully tested both ears and reported back to the parent: “There’s nothing wrong with her hearing. She’s just 4you out.”
A leading cause of the 5divorce rate (more than half of all marriages 6 divorce) is the failure of husbands and wives to 7effectively. They don’t listen to each other. Neither person8to the actual message sent by the other.
In 9fashion, political scientists report that a growing number of people believe that their elected and 10officials are out of11with the constituents they are supposedly 12. Why? Because they don’t believe that they listen to them. 13, it seems that sometimes our politicians don’t even listen to themselves. The following is a true story: At a national legislative conference held in Albuquerque some years ago, then Senator Joseph Montoya was14a copy of a press release by a press aide shortly 15 he got up before the audience to16 a speech. When he rose to speak,17the horror of the press aide and the18of his audience, Montoya began reading the press release, not his speech. He 19, “For immediate release. Senator Joseph M. Montoya, Democrat of New Mexico, last night told the National...” Montoya read the entire six-page release, concluding with the statement that he “was 20 interrupted by applause.”\[273 words\]
1.[A]case[B]example[C]lesson[D]suggestion
2.[A]understanding[B]concentration[C]hearing[D]communication
3.[A]determined [B]convinced[C]assured[D]obsessed
4.[A]turning[B]tuning[C]screening [D]shutting
5.[A]rising[B]arising[C]raising[D]arousing
6.[A]finish off[B]end up[C]wind up[D]end in
7.[A]exchange[B]accommodate [C]coordinate[D]interact
8.[A]answers[B]comes[C]responds[D]consents
9.[A]like[B]alike[C]likely[D]likewise
10.[A]appointed[B]succeeded[C]recommended [D]voted
11.[A]connection[B]reach[C]association[D]touch
12.[A]leading[B]representing[C]delegating[D]supporting
13.[A]In turn[B]After all[C]For all[D]In fact
14.[A]distributed[B]committed[C]handed[D]shown
15.[A]when[B]before[C]than[D]after
16.[A]dedicate[B]publish[C]deliver[D]convey
17.[A]to[B]with[C]for[D]on
18.[A]expectation [B]relief [C]amusement[D]embarrassment
19.[A]read[B]reported[C]spoke[D]began
20. [A]abruptly[B]repeatedly[C]briefly[D]hardly
答案
1.A2.C3.B4.B5.A6.D7.D8.C9.A10.A11.D12.B13.D14.C15.B16.C17.A18.C19.D 20.B
总体分析
本文主要讨论了听的行为对人际交流的影响。文章第一段从父母和子女之间的交流出发，说明儿女不听父母的话造成了他们之间的隔阂。第二段从婚姻的角度出发，说明夫妻双方的互不理睬造成交流不畅，从而使离婚率上升。第三段从政治的角度出发，说明政府官员不聆听选民甚至不在意自己所说的话，造成官民隔阂。例证法是本文采用的主要的论证方法。
试题精解
1.[A]case实例，事例 [B]example例子，例证；范例[C]lesson一节课，课；经验，教训[D]suggestion建议
[精解] 本题考查名词词义辨析+固定搭配。a case in point“典型的例子”是固定搭配，指a clear example of something that you are discussing or explaining，相当于for example，引出下文的例子。其他项均不与in point搭配。
2. [A]understanding理解，领悟；看法 [B]concentration专心，专注；关注[C]hearing听力，听觉 [D]communication交流，交际；通讯
[精解] 本题考查上下文语义。由上下文语义可知，该处意为：一位母亲认为她女儿有严重的听力问题。表达这个含义的固定搭配是hearing problem。而“理解力问题、注意力不专注问题、交流障碍问题”文中均未涉及，考生要注意避免过度引申。
3. [A]determined有决心的；坚定的，果断的[B]convinced确信的，深信的[C]assured确实的，确定的 [D]obsessed 着迷的，迷恋的
[精解] 本题考查上下文语义+形容词词义辨析。空格处的形容词与so...that结构搭配，引出结果状语从句。该句与前一句属于一个意群，都是举例中的叙述内容。根据语义，空格处的词与上句的谓语believe呼应，即she was...结构表示“她相信”。convinced代入文中，原文意为：她（母亲）（对女儿有严重听力问题）如此确信不疑，于是就带着女儿去看听觉病矫治专家，文意通顺。assured修饰人作表语时，一般后面接有of短语或that从句，表示“肯定得到某物或达到某个目标”，如He is assured of a place in the final.他在决赛中肯定有一席之地。
4. [A]turning （sb out）赶出，解雇，罢免 [B]tuning(sb/sth out)不理睬，不注意 [C]screening(sb/sth out)遴选后剔除（如不准某人加入，遮挡某物穿透等）[D]shutting (sb/sth out)使不能进入；（故意）把某人排斥在外；不去想某事，不受干扰
[精解] 本题考查上下文语义+动词短语辨析。空格所在的直接引语部分是医生对女儿的诊断结果：她的听力并没有问题，她只是……你（指家长）。四个选项中turn out可首先排除；其他三项符合上下文的只有[B] 项tune out，文中表示“女儿不理睬她的母亲”。而说女儿“选择性地排除她的母亲”或“故意排斥母亲”则从文中找不到依据。
例句补充：The voters turned out their local representatives.选民把他们的当地代表给罢免了。The ozone layer screens out dangerous ultraviolet rays from the sun.臭氧层能够挡住来自太阳的有害紫外线。to shut him out of my life forever永远不让他走进我的生活；learn to shut out your angry feelings学会克制自己的愤怒。
5. [A]rising上升，提高[B]arising产生，引起，出现[C]raising使上升，提高 [D]arousing激起，引起(感情、态度、某种行动等)
[精解]本题考查形近动词分词形式的辨析。空格处填入的现在分词修饰divorce rate，在含义上是指夫妻间倾听失败的结果。[A]rising与divorce rate 搭配意为“上升的离婚率”，符合文意。[B]arising多作后置定语，接out of或from sth，如injuries arising out of an accident由事故造成的伤害。[C]raise是及物动词，因此作定语表达“提高的，提升的”含义时，常用过去分词，如raised eyebrow扬起的眉毛。[D]arouse也是及物动词，因此也常用过去分词作定语，如aroused curiosity激起的兴趣。
6.[A]finish off完成，做好最后一步；吃完，用完[B] end up结果成为，最终来到（某地）；处于（某状态） [C]wind up结果成为，以……告终；使（活动、会议等）结束；关闭（公司、机构等）[D]end in以……结尾，末端是；以……告终
[精解] 本题考查动词短语辨析。空格所在的部分是对前文离婚率不断上升的补充说明，即“一半多的婚姻都以离婚告终”。空格处填入的动词短语接名词divorce做宾语。选项中的四个短语都含有“结束”的意思，但能接名词并符合文意的只有end in。end up与wind up都可表示最终结果、状态，但要接形容词或介词短语，或接doing sth。wind up可接名词表示“结束……”，但文中显然不是“结束离婚”。
7.[A]exchange交换，兑换 [B]accommodate顺应，适应（新情况）[C]coordinate使协调，使相配合[D]interact交流，相互作用
[精解] 本题考查上下文语义+动词词义的辨析。空格处填入的动词要说明“夫妻之间……的失败导致了离婚率的上升”。全文主要讨论了人与人之间的交流问题，所以interact正确。exchange可指交换信息、想法、物品等，但需要接宾语，因此它在文中可说exchange ideas/thoughts等。
8.[A]answers（to sb）向某人（为某事）负责 [B]comes（to）谈及，到达，达到[C]responds（to）作答，作出反应，响应 [D]consents（to）同意，准许
[精解] 本题考查上下文语义+动词短语辨析。空格处填入的动词应与to搭配，并符合文意。由前文的They don’t listen to each other（他们对对方的话充耳不闻）可知，[C]
responds符合文意，原文意为：每个人对对方传达的确切信息都毫无反应。其他项代入无法与上下文衔接。
9. [A]like相似的，同样的 [B]alike相同的，相似的 [C]likely很可能的，可靠的 [D]likewise同样地，照样地，又
[精解] 本题考查形近词的辨析。上文两段分别论述了听的行为影响交流效果的两种不同情况，第三段与上文内容平行，给出第三种情况。空格所在短语在第三段段首，起过渡作用，表明段间内容的相关性，含有“类似的，相似的”意思。[A]like构成的搭配in like fashion意为“以同样的方式”。[B]alike与like含义相近，但做表语或后置定语，不在名词前进行修饰，如My mother and I are alike in many ways.我和妈妈有很多相似之处。[C]likely表示可能性，与文意不符；[D]likewise是副词，不能直接修饰名词，也应排除。
10. [A]appointed任命，委任 [B]succeeded继承，继任 [C]recommended推荐，举荐 [D]voted投票，表决；选出，推举，投票评选
[精解]本题考查根据上下文选择适当的分词形式+背景常识。空格处的形容词与elected并列，一起修饰officials。voted与elected（选举的）意思重叠，应排除。本段讲官员与民众间交流不畅，[B]succeeded与[C]recommended“继任的官员、被推荐的候选官员”与文意无法很好地衔接。只有[A] 项appointed“被任命的官员”符合文意。
当然，解答本题时，了解一些有关美国联邦政府体制的背景知识会很有帮助。在美国，官员或由选举（elect）直接产生，或由选举出的官员任命（appoint）他人产生。国会议员、总统、州政府官员以及县长，市长均由民众投票选举。联邦政府各部部长由总统任命，法官由人民直接选举，或者由选举出来的官员担任。
11.[A]connection关系，连接 [B]reach范围，影响 [C]association联合，联想 [D]touch联系，联络
[精解] 本题考查名词词义辨析+固定搭配。空格处填入的名词应与out of和with搭配，且符合文意。[B] 项reach不能与with搭配，常见用法为sth is out of reach或 sth is out of the reach of sb，意为“（某人）手不能及，够不到”。[A]connection与[C]association均不与out of搭配，[A] 项用法是in connection with sb/sth“与……有关/相关”，[C] 项用法是in association with sb/sth“与……一起联合”。[D] 项out of touch with sb意为“和……没有联系/脱节”，原文的含义是“官员们由于不听选民的意见而与选民失去了联系，不知民众疾苦”，[D]项正确。
12.[A]leading领导 [B]representing代表，表现 [C]delegating委派……为代表 [D]supporting支持
[精解] 本题考查根据上下文选择适当的动词。空格处所在部分they are ...是定语从句，修饰先行词constituents。填入的分词形式所表示的是代词they即上文的officials对constituents所做的动作。西方国家的政府官员是由选民选举产生，理论上是选民的代表，为人们服务，所以[B]represent正确。delegate指“选派他人代表自己做某事”，常用be ~ed to do sth，如：I’ve been delegated to organize the party.我被选派来组织聚会。
13. [A]In turn相应地，转而，表结果 [B]After all毕竟，究竟，到底，表让步 [C]For all尽管，虽然，表让步 [D]In fact实际上，事实上，表递进、补充
[精解] 本题考查句间逻辑关系。上文说选民不相信官员会倾听他们的想法；本句则指出，有时这些官员甚至听不到自己在说什么。句间语义递进，只有in fact符合文意。
14. [A]
distributed分发，分配；使分散[B]committed承诺，保证；花（钱或时间） [C]handed交给，递给 [D]shown展示，出示；演示
[精解] 本题考查通过上下文选择适当的动词。空格处填入动词的被动形式，该动作的实际发出者是a press aide，直接宾语是a copy of a press release，间接宾语是Senator Joseph Montoya，含义为“一份新闻稿被新闻助理……给参议员”。[A]distribute与[B]commit都不能用~sb sth，distribute常用~ sth to/among sb/sth，指“在许多人中分配”；commit常用~sb/oneself to sth，指“承诺做答应的事”。show sb sth仅指“展示给某人看”，而根据下文，参议员已将新闻稿拿起并阅读。所以只有[C]hand符合语意。
15.[A]when当……时[B]before在……之前[C]than（表示一事紧跟另一事发生）就 [D]after在……之后
[精解] 本题考查句内逻辑关系。本题关键要理清句内的时间关系。根据下文对参议院起身演讲时的情形的描述，我们推知本句中主句的动作“参议员被递给一份新闻稿”与从句中的动作“他为观众做演讲”是先后发生，before符合文意。shortly before指“不久前，就要……时”，强调时间短暂。after与文意相反；when不与shortly搭配，than表示时间时，要用于no sooner/hardly...than这样的的结构中，表示“一……就，刚刚……就”，如原文可说成No sooner/Hardly had he gotten up...，than he was handed....
16. [A]dedicate （在书、音乐或作品的前部）提献词[B]publish公布；发表，出版 [C]deliver递送，交付；发表（演说等），发布 [D]convey表达，传递；运送
[精解] 本题考查上下文语义+动词词义辨析。空格处填入的动词其宾语为a speech，[A] 、[B] 和[C] 项都能与speech搭配。[C]deliver指口头发表，符合文意。[A] 项dedicate不符合语境；[B] 项publish指在报刊、杂志等上发表，也不符合语境。[D]
convey不与speech搭配。
17. [A]to致，致使，表结果[B]with同……，和……，表伴随 [C]for为了，表对象或目的 [D]on关于，涉及，表主题
[精解] 本题考查介词的用法。介词to表示“致使”时的一个搭配是“to one’s+情感名词”，用作结果状语，意为“令人（喜、怒、哀、乐……）的”。one’s既可是形容词性物主代词，也可以是名词所有格。文中to the horror of the press aide意为“使新闻助理大吃一惊的是”。因此选[A]to。
18. [A]expectation预料，预期，期待，希望 [B]relief（不快过后的）轻松，解脱[C]amusement娱乐，可笑，愉悦 [D]embarrassment窘迫，尴尬
[精解] 本题考查根据上下文选择合适的名词。空格处填入的名词与of his audience搭配，表明听众对参议员这一举动的反应。他们显然不会“预料到、期望”这种举动或对此感到“解脱、窘迫”。[C]amusement指 the feeling you have when you think something is funny，文中to sb’s amusement意为：令某人觉得有趣的是，符合文意。
19. [A]read读，阅读，朗读 [B]reported报告，汇报；报道 [C]spoke谈话；说话；发言，演讲 [D]began开始讲话
[精解] 本题考查根据上下文选择合适的动词。空格处填入的动词接直接引语作宾语，说明参议员说出的具体内容。speak不能接直接引语，可首先排除。其他三项都可接直接引语，但read此时指“写着，写成是”，如：The sign read “No Admittance”.告示牌上写着“禁止入内”，明显不符合文意。虽然文中参议员是在读一份新闻稿，但他只是误读，并不能说他要“报告”其中的事件。只有begin代入文中，指“他开始念道：……”符合文意，并且与下文conclude呼应，有“始”有“终”。
20.[A]abruptly突然地；唐突地[B]repeatedly重复地，一再地 [C]briefly短暂地，暂时地 [D]hardly几乎不，几乎没有
[精解] 本题考查上下文语义。空格所在的部分是直接引用新闻讲稿的结尾句。从前文引用的讲稿内容我们可以看出，这份讲稿是事先写好的关于参议员演讲情况的报道，结尾处指出“（参议员）……被掌声打断”。根据语境，只有repeatedly代入文中，指“不时被掌声打断”符合文意。而其他项“突然被打断”“被短暂地打断”“几乎没被打断”都不符合语境。
全文翻译
最近的一项民意测验显示：美国一半的青少年认为他们与父母的交流不好，而且造成这种隔阂的一个首要原因是有不理想的倾听行为。一个典型的例子是，一位母亲认为她女儿有严重的听力问题。她对此确信无疑，于是就带着女儿去听觉病矫治专家那儿检查她的耳朵。专家仔细检查了两只耳朵，然后告诉这位母亲说：“她的听力没问题，只是不理睬你而已。”
离婚率上升（一半以上的婚姻以离婚告终）的一个首要原因是夫妻间不能有效地交流。他们彼此充耳不闻。两人对对方发出的确切信息都毫无反应。
同样地，据政治科学家报道，越来越多的人相信他们选举或指派的官员与其本应代表的选民失去了联系。为什么呢？因为这些人认为他们不需要倾听选民的意见。实际上，有时我们的政治家们似乎连自己的声音都不听。下面是一个真实的例子：在几年前亚柏克尔克举行的全国立法会议上，一位新闻助理在当时的参议员约瑟夫·蒙图亚就要演讲前交给了他一份新闻稿。令该新闻助理大吃一惊而使听众感到有趣的是，当蒙图亚起来讲话时，他读的不是演讲稿而是那份新闻稿。蒙图亚先生以“即时新闻稿。新墨西哥州的民主党参议员约瑟夫·蒙图亚昨晚在全国……上说……”开始，读完了全部的六页新闻稿，并以他“不时被掌声打断”结尾。
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